Autor: Daniela Westhauser

Während Corona durfte die inklusive Theatergruppe des KBZO nicht mehr auftreten. Sie haben die Zeit dennoch genutzt. Sie haben Texte über ihre Ängste und Sorgen, Wünsche und Ziele verfasst. Diese wurden mit ihren Sprachcomputern verfasst. Ein Rapsong mit Talkern, der die Gefühle der Jugendlichen wiedergibt ist entstanden. Der Videoclip macht Gänsehaut.

Sehr deutlich sagen uns diese Jugendlichen, was es für sie bedeutet eine Sprache zu haben – verstanden zu werden und sich verständigen zu können.

Den Film findet ihr auf YouTube unter: ► Link zum YouTube-Film

Film Senseable Art: ► Link zum Film

Jedes Jahr machen wir im November einen Domino-Day. Hier müssen die Steine so aufgestellt werden, dass alle nacheinander umfallen. Wir haben Formen, Herzen und Schnecken mit den Steinen gebaut. Viele Klassen haben sich einen besonderen Start überlegt und stießen den ersten Stein mit einem Auto oder einer Murmelbahn an. Die Steine fielen der Reihe nach um. Manchmal brauchte es noch einen weiteren Anstupser, wenn nicht alle Steine umfallen wollten. Am Schluss hatten wir immer etwas Besonderes: Der letzte Stein schlug auf einen Gong. Es ging ein Radio und ein Ventilator an. Es fiel ein Turm um und Mausfallen schnappten zu. Die Grund- und Hauptstufen waren kreativ beim Bauen und es hat uns Spaß gemacht.

Den Vorlesetag gibt es schon seit 25 Jahren in Baden-Württemberg. Er heißt auch Frederick-Tag. Der Schriftsteller Leo Lionni hat die Geschichte von der Maus Frederick geschrieben. Frederick erzählt den anderen Mäusen schöne Geschichten. Beim Frederick-Tag sollen die Kinder sich mit Sprache und Büchern beschäftigen und für das Lesen begeistert werden. Vor den Herbstferien fand der Vorlesetag zum ersten Mal auch bei uns statt. Die Hauptstufen und eine Grundstufe haben lustige Gedichte und spannende Geschichten vorgelesen. Mit dem iPad wurden auch Bilder dazu gezeigt und die HS2 berichtete von ihrem Projekt in der Stadtbücherei. Wir haben zusammen zwei Klatsch-Spiele gemacht und ein Lied zu einer Geschichte gesungen. Nach dem Gespenstergedicht gab es noch „Gruselschleck“ zu essen. Alle Kinder haben ihre Texte gut geübt und großartig vorgelesen. Auch die Zuschauer hatten viel Spaß an den lustigen Vorträgen und beim Mitmachen.

Das Kollegium der Rossentalschule begrüßt alle Schüler und Schülerinnen, Eltern und neue Kolleginnen an der Schule! Wir freuen uns auf ein tolles Schuljahr.

Die Rossentalschule ist telefonisch wieder erreichbar. Wir freuen uns über Ihren Anruf.

Bericht der Grundstufe

23. – 25. Mai 2022

Nach 2 Jahren Pandemie konnten in diesem Jahr endlich wieder Projekttage in der Rossentalschule stattfinden. Erstmals wurden die Projekte innerhalb der Stufen durchgeführt. Die Berufsschulstufe befasste sich mit Geschichte – mit den Römern. In der Hauptstufe gab es verschiedene Erlebnisse mit Wald und Wiese, mit Tieren und Gartenarbeit. In den Grundstufen war „Zirkus“ angesagt. 

Folgender Bericht wurde von einem Grundstufenschüler verfasst:

In Kunst haben wir Wassily Kandinsky kennen gelernt. Wir haben Kreise gemalt, aufgezeichnet, ausgeschnitten und aufgeklebt. Unsere Lehrerin Frau Marquart hat uns Informationen über den Künstler Kandinsky aufgeschrieben.

Herr Kandinsky wurde 1866 geboren. Das ist schon lange her!